5 клас: § 29-30 (повторити)

§31 – опрацювати. Вправи 421, 422, 423, 427, 429, 430, 437.

7 клас: § 30- 33 ( повторити), стор. 231 (відповісти на запитання), підготуватись до контрольної роботи.

§ 34 (опрацювати), вправи 444, 452, 453.

8 клас:§ 26 (повторити), 27. Стор. 204 (відповіді на запитання), підготуватись до контрольної роботи.

9 клас:§ 15 (повторити), вправи 261, 262, дібрати 5 речень із різними видами зв’язку

10 клас:§ 7-15 (повторити ), стор. 189 (відповіді ), підготовка до контрольної роботи, оформити статтю на морально-етичну тему, § 16 (опрацювати).

11 клас:Синоніміка речень з прямою мовою, реплік у діалозі й непрямій мові.

Пунктограми при прямій мові та діалозі.

Зробити синтаксичний розбір речень з прямою мовою (десять речень за поданим зразком).

Українська література

5 клас: Вивчити поезії П.Тичини (за вибором), стор. 209-214.

Олена Пчілка «Сосонка» (позакласне читання).

8 клас:

Т.Шевченко «Доля», «Росли укупочці, зросли…». Цикл «Давидові псалми»: «Ісаія. Глава 35» (Тарас Шевченко і Біблія).

10 клас:

В. Стефаник. Твір-роздум на тему «Прагнення готовності допомогти є виявом громадянської позиції людини» (за новелою В.Стефаника «Камінний хрест»).

Леся Українка . Життєвий і творчий письменниці. Збірка поезій «На крилах пісень». «Contraspemspero!» (напамять).

11 клас:

Опрацювати біографію Миколи Вінграновського. Аналізувати поезію «Сеньйорито акаціє, добрий вечір»

Опрацювати біографію Ліни Костенко. Поезія «Страшні слова, коли вони мовчать» (напам’ять).