Здається, зовсім недавно ці допитливі четвертокласники робили свої перші кроки у шкільному житті, а вже зовсім скоро вони попрощаються з початковою школою та вирушать у 5 клас. Дитячі проєкти чудово показують, яким багажем знань та вмінь вони вже володіють!
На уроках «Пізнаємо природу» наші учні не просто вивчали Україну за підручником — вони досліджували її власноруч. Створювали карти, зображували природні зони, водойми, ландшафти, рослинний і тваринний світ, корисні копалини та природні ресурси нашої країни. А головне — вкладали у свої роботи власне бачення, фантазію, старанність і любов до рідної землі.

Кожна робота — це маленька історія про Україну. І коли бачиш, з якою захопленістю діти презентують свої проєкти, розумієш: вони вже не просто знають назви річок, областей чи природних багатств — вони вчаться бачити, досліджувати й берегти те, що нас оточує.
А скільки тут творчості!
Хтось створив об’ємну карту, хтось намалював природні багатства України, хтось досліджував водойми та ландшафти. І кожен по-своєму продемонстрував, що знання можуть бути цікавими, живими та творчими.
Пишаємося нашими четвертокласниками!
Нехай їхня допитливість, фантазія та любов до рідної України з кожним роком лише зростають. Адже попереду — нові предмети, нові відкриття, нові проєкти й великі можливості!
Щиро дякуємо Ніні Дмитрівні за підтримку дитячих ідей, натхнення, заохочення до пізнання та створення умов, у яких кожна дитина може проявити свої здібності й таланти)